Curso de Capacitação - Linux Educacional 3.0

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado

Ministério da Educação
Secretaria de Educação a Distância

A Coordenação Estadual do PROINFO por meio da Secretaria de Estado da Educação – SEED, em parceria com o Ministério da Educação – MEC e União dos Dirigentes Municipais de Educação do Paraná – UNDIME PR realizou nos dias 20 e 21 de junho no Hotel Paraná Suíte, em Curitiba, mais um encontro para aperfeiçoamento dos conhecimentos técnicos inerentes ao Linux Educacional dos técnicos das CRTE – Coordenação Regional de Tecnologia na Educação e dos NTM – Núcleo de Tecnologia na Educação Municipal. Todas as atividades previstas foram executadas utilizando o Sistema Operacional Linux Educacional 3.0.

• Abaixo o cronograma das atividades que trabalhamos durante os dois dias do curso:

1. Instalação do LE, instalação de Programas e instalação dos Conteúdos Educacionais:

Instalação o Linux Educacional 3.0, configurar novos repositórios utilizando a ferramenta Adept e o arquivo /etc/apt/sources.list para instalação de programas através da ferramenta Adept e dos conteúdos educacionais disponíveis no repositórios do MEC.

2. Configuração de Rede Ethernet e Wireless:
Principais conceitos de rede, abrangendo a base para configuração de uma rede Ethernet e Wireless.

3. Instalação de Impressoras:
Instalação da impressora local e em rede.

4. Compartilhamento de Arquivos utilizando o SAMBA:
Conceitos de utilização do SAMBA e as configurações para compartilhamento de arquivos e pastas em rede.

5. Clonando discos com UDPCast:
Será mostrado como clonar discos utilizando a ferramenta UDPCast.

Momento 01

Turma Sala Antonieta

Momento 02

A EDUCAÇÃO EM SEU MOMENTO DE REFLEXÃO!

Utilização da Sala de Tecnologia (contexto 1)

Dica de Plano de Aula utilizando Site Educacional como suporte no processo de Alfabetização (1ª e 2ª Série do Ensino fundamental)

Como professor da Sala de Tecnologia, meu papel além de manter e zelar pelo ambiente informatizado é o de auxiliar tanto o professor regente, quanto o aluno no uso consciente do computador enquanto ferramenta inovadora no processo pela busca do conhecimento. Portanto, tanto experiências positivas, quanto negativas (inerente uso) devem ser disseminadas para que exista um melhor e aprimorado aprendizado.

Cabe ainda salientar que esta troca de experiências possibilita ao professor estimular o senso crítico e reeducar sua postura frente às Tecnologias na Educação, em específico o uso do Computador - conectado a Internet, que juntos são os instrumentos que se apresentam dentro do ambiente informatizado usados com maoir frequência. No entanto.............

Quem disse que "aprender" e estudar precisa ser chato?

O relato abaixo é uma experiência com alunos do 2ª Ano do Ensino Fundamental de 9 anos. A Sala de Tecnologia foi devidamente preparada da seguinte maneira. Os dez computadores disponíveis foram conectados ao seguinte Site: http://www.sol.eti.br/ (passo 1). Logo em seguida acessamos a aba "Alfabetização: on-line". As atividades lúdicas de letramento que seguem são direcionadas as crianças em fase pré - escolar, bem como nas séries iniciais do Ensino Fundamental. A atividade de principal acesso foi: "Trabalhando com o Alfabeto". (passo 2).

Portanto, a atividade tem o seguinte objetivo: Trabalhar com todas as letras do alfabeto de forma lúdica. Segue os passos:

1. -->Observar qual é a letra do alfabeto expressa na caixa;

2.-->Responder as seguintes perguntas: “qual letra está escrita na caixa”? e “Esta letra é uma?” (referindo-se a vogal ou consoante).

3.-->Escrever os nomes das imagens abaixo que começam com a letra especificada no item 1,2.

A atividade descrita acima trabalha com todas as letras do alfabeto, fazendo com que a aula, além de se tornar um reforço, o faz de forma lúdica e divertida.

Avaliação:

Pontos Positivos: A atividade trabalha a leitura, escrita além da percepção e tomada de decisão no momento da execução. Trabalha-se também com vogais e consoantes seguidos do cuidado com a acentuação correta das palavras que a atividade exige. No que refere-se à área computacional, o site é favorável devido seu fácil acesso. (principalmente se o sinal da conexão com a internet for inferior a 200 kbs). Ainda, com a formação obtida na capacitação de professores (PROINFO -2009) vemos o comprometimento na elaboração da atividade por parte do professor Regente.

Pontos Negativos: A “atividade do site” em si não interfere no objetivo proposto pelo professor (que é o de ensinar as Letras de forma lúdica e atrativa), mas a falta de computadores dificulta em alguns momentos o rendimento do trabalho. Cabe salientar que o citado acima não refere-se necessariamente a pontos negativos, porque estamos avaliando somente a atividade escolhida.

Concluímos com essa atividade que desmistificar o computador para o professor é uma tarefa necessária, pois, o mesmo está cheio de ferramentas que podem ser auxiliadoras do processo de ensino aprendizagem.

Dados Importantes:

Escola de Educação Básica Antônio Gonzaga

Professora Regente: Ivete Werlang

Professor da Sala de Tecnologia: Marcos Aurélio Ariatti

Série: 2º ano do Ensino Fundamental.

Quantidade de Alunos: 20

Obs: Não foi possível colocar uma foto dos alunos trabalhando na Sala de Tecnologia devido à faixa etária.

Segue as imagens do exposto acima:

ILUSTRAÇÃO 1


ILUSTRAÇÃO 2



ILUSTRAÇÃO 3

PROFESSORES DA SALA DE TECNOLOGIA RETOMAM SUAS ATIVIDADES

Devido ao bom trabalho desenvolvido em 2009, o estado de Santa Catarina inseriu no Teste Seletivo a vaga para "Professor da Sala de Tecnologia".

A Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina está de parabéns. A iniciativa de inserir um profissional habilitado para trabalhar com Tecnologia Educacional teve bons resultados durante todo o ano de 2009. Tendo em vista que o projeto abrangeu todas as escolas públicas do estado que possuem a Sala de Tecnologia devidamente funcionando, possibilitou assim, um crescimento qualitativo do ensino. Conforme uma matéria da assessoria do Portal da Educação do Estado (www.sed.sc.gov.br), o Ministério da Educação (MEC) aferiu vários elogios pela quantidade de acessos a esses Ambientes Informatizados durante o ano letivo, vendo a iniciativa do estado como positiva sob um novo olhar que devemos dar a Educação na atualidade. Cabe salientar que todo esse controle da utilização das Salas de Tecnologias (acessos), só foi possível, devido a Equipe Responsável pelo Setor Tecnológico do Estado (Esfera Estadual e Regional - GERED) que faz o monitoramento por dados específicos alimentados pelo próprio Professor da Sala de Tecnologia que os envia com auxílio da Internet.

Verificando a eficácia de manter um profissional habilitado na Sala de Tecnologia, o estado no uso de suas atribuições e considerando o disposto no artigo 3º da Lei nº 456, de 11 de agosto de 2009, tornou público, dentro da nova modalidade de contratação dos professores Acts (Regime Temporário), vagas disponíveis para área de Tecnologia Educacional, dentro do Teste Seletivo. O processo de seleção que iniciou em novembro de 2009, dividiu-se em duas etapas: (I) envio da documentação (Comprovação da escolaridade exigida e outros documentos como cursos realizados na área da educação, tempo de serviço prestado ao magistério), (II) Prova escrita (conhecimentos gerais e específicos).

Por fim, os professores retomaram suas atividades dia 01 de Março de 2010. Eu, como um dos professores da Sala de Tecnologia, percebo a importância, tanto do Ambiente de Aprendizagem diferenciado e atualizado, como da necessidade do profissional ligado a Tecnologia Educacional (comprometido e responsável). Concerteza, a junção desses dois eixos continuará a possibilitar um avanço significativo no processo Educacional de todo o Estado de Santa Catarina.

Professor e aluno em uma interação infinita!
Que todos os professores tenham um ano repleto de realizações no que concerne a condução das Salas de Tecnologias Educacionais.

Professor Marcos Aurélio

FERA COM CIÊNCIA EM IRATI - PR

....E com grande orgulho que "digito aqui" as primeiras palavras carregadas de carinho e muita felicidade .....Todos os alunos participantes da Oficina demonstraram muita Educaçao, respeito e acima de tudo, comprometimento com os temas abordados durante toda a jornada. Houve sem sombras de dúvida uma dicotomia de risos e olhares atentos, o que de certa forma confirmaram seus sinônimos (Amor e carinho) em toda a relação. Agradeço toda organização do Evento FERA COM CIÊNCIA no município de IRATI - PR, "todos" sem exceção, foram sempre solícitos quando requisitados...!
Todas as produções abaixo foram desenvolvidas pelos alunos da Oficina...com intuito de divulgar suas opiniões acerca dos temas abordados e ainda com propósito de utilizar a Tecnologia como forma de conscientização sobre os temas relacionados aos Meio Ambiente e que necessitam de cuidados de caráter urgente!!!

O resultado do trabalho pode ser conferido no blog criado pelos próprios alunos:

www.osferasdomeioambiente.blogspot.com

Profº. Marcos Aurélio Ariatti

Entrega de Certificados - Formação Continuada de Professores!

Finalizou no último dia 29 o curso de Capacitação de Professores da Rede Estadual / Municipal que tinha como enfoque o tema "Introdução a Educação Digital". O curso faz parte de um dos Programas do MEC - O Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação) e foi realizado na Escola de Educação Básica Antônio Gonzaga - Escola de Educação Básica Horácio Nunes nos municípios de Porto União e Irineópolis - SC.
Como Tutor, tive o privilégio de trabalhar com Professores dedicados e preocupados com sua Formação Continuada e é por esse e outros motivos que desde já sinto saudades dos encontros semanais. Foram dois meses de uma relação de muito comprometimento, amizade e acima de tudo, de total responsabilidade frente aos conteúdos trabalhados dentro do tempo previsto.
Um dos princípios que considero mais importante e que de alguma maneira tentei repassar aos Professores é que não importa a tecnologia que utilizem, mas devemos levar sempre em consideração que o aluno é a peça central do processo de Ensino e Aprendizagem. Portanto, o Professor tem um papel fundamental nesta estratégia. O curso de alguma maneira desenvolve isso, trazendo a tecnologia como facilitadora deste processo.
Por exemplo, um laboratório de Informática dificulta a realização de "aulas expositivas" aparentemente. Mas o que para alguns professores pode parecer difícil é, na realidade, uma ótima oportunidade, porque nesse momento a atenção se concentra no aluno, ficando ele no centro do processo de Ensino e Aprendizagem (devido a interação com o computador). Ao Professor cabe o importante papel de "orientar" o aluno no seu trabalho, seja pesquisando algo na internet ou manuseando um software educacional.

Fica aqui meu carinho e muitas saudades dos Professores que tomaram esta rica e significativa decisão em aceitarem o desafio de realizarem o curso oferecido pelo NTE - (Núcleo de Tecnologia Educacional) de Canoinhas - SC. Fiquei muito feliz de poder contribuir com meu conhecimento e constatar ao final a evolução dos Professores envolvidos.

Abraços, Profº Marcos Aurélio

Capacitação em Irineópolis - SC

Conforme a Capacitação que iniciou no dia 1º de Setembro de 2009, estendeu no município próximo a Porto união: -Irineópolis - SC -, em específico na Escola de Educação Básica Horácio Nunes. É maravilhoso poder conhecer novos "mestres" e assim ajudá-los nessa abençoada e significativa profissão. - Professor.
Reforço aqui a importância do Amor e Carinho atribuído ao planejamento das Aulas envolvendo as Novas Tecnologias no Ambiente de Aprendizagem!! Além do compromentimento em instruir corretamente no que concerne o manuseio, tento, sempre que possível , deixar claro que esse "Emaranhado de Fios, Metais e Plásticos" ....nao serve pra nada se nao estiverem sendo conduzidos por professores que assegurem os valores acima citados.
Sinto-me privilegiado em poder ajudá-los, orientando e estimulando a fazerem parte dessa nova perspectiva da educação. Nas palavras do sábio e Filósofo Séneca " Nenhum bem sem um companheiro nos dá alegria". Se após o curso cada Professor se tornar um multiplicador em seu Ambiente Escolar, estará de forma absoluta disseminando a prática vivenciada e a experiência adquirida ao longo de toda jornada.....contribuindo por fim...com a quebra do paradigma no que refere-se o uso das Tecnologias em questão.